Viser en priorité la santé, respecter les droits : Un manuel de formation à l’intention de la police

Les forces policières sont dotées d’un énorme pouvoir sur plusieurs communautés marginalisées et criminalisées qui sont également affectées de manière disproportionnée par le VIH et/ou le virus de l’hépatite C (VHC). Les mouvements actuels pour revoir et réduire le rôle de la police et pour réinvestir dans des initiatives dirigées par la communauté sont impératifs afin de favoriser la santé publique et de respecter les droits de la personne. En parallèle, en offrant des connaissances aux autorités d’application de la loi, sur le VIH, le VHC, les droits de la personne et la réduction des méfaits, nous pouvons établir un « cadre plus habilitant » et contribuer à atténuer des préjudices.

Il est reconnu qu’il faut doter la police de meilleures connaissances – et de la capacité d’appliquer ces connaissances dans ses pratiques d’application de la loi – afin de promouvoir l’accès aux services sociaux, de santé et de soutien en matière de VIH et/ou de VHC pour d’autres questions de santé, en particulier pour ce qui concerne les populations prioritaires. En réponse, le Réseau juridique VIH s’est lancé dans un projet communautaire en plusieurs étapes afin d’élaborer un manuel de formation pour améliorer la santé et la sécurité des personnes vivant avec le VIH et/ou le VHC et affectées par ceux-ci au Canada. Ce projet a comporté deux séries de recherches et d’analyses documentaires ainsi que la participation d’intervenant-es de la communauté et de la police.

Le présent manuel de formation est fondé sur les preuves scientifiques actuelles et les pratiques exemplaires en ce qui concerne l’éducation des policiers et la formation en matière de santé et de sécurité liées au VIH et au VHC. Il est destiné à être utilisé par les services de police afin de les aider à remplir leurs obligations professionnelles de fournir des services plus sûrs aux personnes vivant avec le VIH et/ou le VHC et affectées par ceux-ci.

Lisez le manuel:

Auteur
Sujet
Langue